一、描写人物特征

1. 小明亮亮的眼睛里，透着机灵和聪慧。

2. 老师笑眯眯地宣布了考试成绩。

3. 她的头发黑亮亮，像瀑布一般垂落。

二、描绘自然现象

4. 今天下起了毛毛雨，细雨如丝般轻轻飘落。

5. 夕阳红彤彤地挂在天边，映红了半边天。

6. 雨后空气清新，带着泥土的芬芳。

三、表达动作状态

7. 小鸟在枝头欢快地唱着歌，叽叽喳喳地讨论着食物。

8. 蜜蜂嗡嗡地飞舞着，采集着花蜜。

9. 雨滴打在窗户上，发出“啪嗒啪嗒”的响声。

四、烘托情感氛围

10. 妈妈做的水煮鱼香喷喷的，满屋子都是诱人的香气。

11. 他静静地坐在窗前，眼神中透露出淡淡的忧伤。

12. 孩子们兴高采烈地跑进教室，脸上洋溢着笑容。

这些造句结合了AAB式叠词的韵律美和表意功能，适合五年级学生进行仿写练习。建议教师根据教学进度选择合适的例句，并引导学生观察叠词在语境中的变化。