《春夜喜雨》- 杜甫

"随风潜入夜，润物细无声"

以春雨喻师恩，形容老师潜移默化、润物无声的奉献精神。

《奉和令公绿野堂种花》- 白居易

"令公桃李满天下，何用堂前更种花"

以桃李代指学生，赞颂老师培育人才、桃李满天下的成就。

《新竹》- 郑燮

"新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持"

以新竹喻学生，老干喻老师，表达对知识传承的敬意。

《无题》- 李商隐

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"

象征老师无私奉献、至死不渝的师德。

《师说》- 韩愈

"师者，所以传道受业解惑也"

阐述老师的核心职责，奠定尊师重道传统。

《送东阳马生序》- 宋濂

"师者，所以传道授业解惑也"

强调教育本质，赞颂老师勤奋求教的精神。

《悯农》- 李绅

"锄禾日当午，汗滴禾下土"

以农夫辛劳比喻老师培育学生的艰辛。

《浪淘沙·其八》- 刘禹锡

"莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉"

赞扬老师坚守教育理想，不为外界干扰的品格。

这些诗句从师恩、师德、教育成果等多维度展现了老师的奉献与伟大，可作为教师节等场合的赠礼诗或自勉语。