关于养正育德的古诗词，综合多来源信息整理如下：

一、修身养德核心理念

"远绩不辞小，立德不在大"

陆机《赠顾交趾公真诗》以对国家大事的担当，阐释品德修养在于行为而非虚名。

"立德齐今古，资仁一毁誉"

庾信诗句强调品德的永恒价值超越时空，仁德是评价的根本标准。

"立言与立德，其次崇真功"

曹勋提出立言（著述）与立德同等重要，但需以真功（实际作为）为根基。

二、具体实践方法

"格物致知诚正心"

胡秉言《明德赋》主张通过观察事物、思考道理来培养真诚正直的心性。

"省于天地圣灵，启于思维善行"

强调通过反省自然与自我觉察，激发善良行为。

三、品德境界追求

"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"

周敦颐《爱莲说》以莲花喻指品德高洁者，既保持本色又超越世俗。

"富贵不淫，贫贱不移"

程颢诗句体现儒家对道德操守的坚守，无论境遇如何都不失原则。

四、教育理念延伸

"教以人伦茂亲，施以天道德成"

强调以伦理教化培养品德，通过天道（自然规律）实现道德自成。

"蒙以养正，是为圣功"

陈宏谋《养正遗规》提出教育应从蒙昧阶段培养正道，奠定品德基础。

注：部分诗句如"梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香"虽为名句，但更侧重品格象征，与直接论述德育的关联性较弱。建议结合具体语境选择适用内容。