五项管理是针对中小学生健康成长的重要管理措施，具体内容如下：

一、作业管理

作业设计规范

教师需紧扣课程标准，避免布置超纲、超进度作业，确保内容符合学生实际学习能力。

作业批改要求

提倡全批全改，采用留作业、个别辅导等方式，杜绝应付性批改和家长代批现象。

作业总量控制

严控作业时长，小学阶段一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。

二、睡眠管理

睡眠时间保障

小学生每天睡眠时间需达到10小时，学校通过作息时间表、家长会等方式督促学生养成规律作息习惯。

睡眠环境优化

营造温馨舒适的就寝环境，避免占用课间、课后休息时间进行与睡眠无关的活动。

三、手机管理

校内使用规范

严格限制手机进入校园，禁止用手机布置作业或要求学生自用，设立校内公共电话保障通讯需求。

家庭引导策略

家长需科学引导孩子合理使用手机，避免过度依赖，培养自主管理能力。

四、读物管理

读物选择规范

建立课外读物备案制度，严格筛选符合年龄特点的读物，定期开展“诵经典”等活动。

阅读习惯培养

通过班级读书会、家庭阅读计划等方式，引导学生养成主动阅读的习惯。

五、体质管理

体育活动保障

每天保证1小时体育活动时间，大课间不少于30分钟，建立家校沟通机制反馈体质健康数据。

健康习惯培养

学校统筹家庭资源，鼓励学生参与体育锻炼和社会实践，形成家校共育的协同效应。

补充说明

五项管理强调家校共育，通过定期检查、家长培训、主题活动等方式，形成学校管理与社会监督的合力，旨在减轻学生课业负担，促进身心健康发展。