关于赞美教师工作精神的诗句，综合权威资料整理如下：

一、经典名句

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"

李商隐《无题·相见时难别亦难》以春蚕吐丝、蜡烛燃烧的意象，比喻教师无私奉献的精神，成为千古传诵的佳句。

"令公桃李满天下，何用堂前更种花"

白居易《奉和令公绿野堂种花》通过典故赞颂教师培育后辈的功绩，体现教育无疆的境界。

"经师易遇，人师难遇"

司马光《资治通鉴》强调师德的重要性，认为品德高尚的教师难能可贵。

二、其他相关诗句

"落红不是无情物，化作春泥更护花"（龚自珍）：以落花化作春泥滋养新生的意象，隐喻教师培育后代的奉献精神。

"随风潜入夜，润物细无声"（杜甫）：原指春雨润物，后喻教师潜移默化的影响。

"新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持"（郑燮）：通过竹子的生长规律，比喻教师对学生成长的关键作用。

三、现代创作诗句

"师者，所以传道，授业，解惑也"（韩愈）：虽为散文，但概括了教师的核心职责，被后世文人引用为教育理念。

"教师的春风，日日沐我心"：现代诗句，表达学生对教师情感滋养的感激。

这些诗句从不同角度展现了教师的奉献精神、培育智慧和人格魅力，既有古典诗词的韵味，也包含现代对教育价值的升华。