针对“并不是……而是……”的造句需求，结合三年级学生的认知水平和语言表达习惯，以下是整理后的造句示例及说明：

一、生活场景类

1. 这个苹果并不是红色的，而是绿色的（描述水果颜色特征）

2. 这支铅笔并不是小明的，而是我的（物品归属说明）

3. 我并不是迷了路，而是被山林景色吸引（表达行为原因）

二、行为与心理类

1. 我并不是害怕面对问题，而是担心做不好

2. 妈妈并不是不爱你，而是希望你更独立

3. 警报声并不是值班警察喊的，而是玻璃被划破的声音

三、抽象概念类

1. 这个数学题并不是简单的加减法，而是需要综合运用知识

2. 并不是所有花都是香的，而是有些花有刺

3. 这个问题的答案并不是唯一的，而是有多种解法

四、政策与现象类

1. 我国实行计划生育并不是权宜之计，而是长期战略

2. 这场运动并不是为了娱乐，而是为了公益

注意事项：

1. 造句时需注意前后语义的转折关系，例如“并不是……而是……”结构中，前后内容应形成对比

2. 尽量使用生活中常见的词汇和场景，便于学生理解和记忆

3. 可以通过小组讨论或造句比赛等形式，激发学生的学习兴趣

建议教师根据教学目标选择合适的例句，并引导学生从不同角度进行仿写，逐步提升语言表达能力。