《晴天》是周杰伦的经典歌曲，歌词通过细腻的笔触描绘了青春校园爱情故事，主要表达了对逝去感情的怀念与遗憾。以下是具体解析：

一、核心主题：校园爱情与失恋遗憾

怀念与不舍

歌词中反复出现的“故事的小黄花”“教室的那一间”等意象，勾起了对青春校园生活的回忆。例如“为你翘课的那一天，花落的那一天”，通过具体场景展现了与恋人相处的甜蜜瞬间，同时暗示了美好时光的短暂与不可追回。

失恋的无奈与不甘

“苦苦等待，最后，仍然没有等待恋爱中的‘晴天’，只是在等待对方说再见”，这句歌词直白表达了主人公对未说出口感情的遗憾，以及失去后的痛苦与不甘。这种情感基调贯穿全曲，贯穿于对往事的追忆与对未来的迷茫。

二、艺术特色：意象与情感的融合

自然元素的象征

周杰伦巧妙地融入“风”“雨”“花落”等自然元素，如“刮风这天，我试过握着你手，但偏偏，雨渐渐，大到我看你不见”，通过天气变化隐喻感情的起伏与无奈。

时间线的交错

歌词中跳跃的时间节点（如“从前”“现在”“放晴的那天”），形成鲜明对比，强化了物是人非的怅惘感。

三、创作背景补充

该曲收录于周杰伦2003年专辑《叶惠美》，是他的早期代表作之一，通过音乐语言探索了青春期的情感世界。歌词虽以校园爱情为载体，但其中关于勇气、遗憾的主题具有普遍性，引发广泛共鸣。

综上，《晴天》以校园为背景，通过细腻的歌词和情感共鸣，成为华语乐坛经典情歌的代表作。