关于“农村孩子为什么要读书”的问题，综合多篇相关讨论，其核心意义可归纳为以下几点：

一、打破地理限制，拓展发展空间

读书是农村孩子走出大山、接触更广阔世界的重要途径。通过教育，他们能够获取新知识、新技能，从而打破传统农业社会的局限，获得更多元化的发展机会。

二、提升认知能力，增强选择权

教育不仅传授知识，更培养逻辑思维和问题解决能力。这使得农村孩子在面对人生选择时，能够基于理性分析而非仅依赖传统经验，例如选择职业、规划人生路径等。

三、实现社会流动，获得体面生活

对于许多农村家庭而言，读书是实现“体面生活”的关键。通过接受高等教育，孩子有机会进入城市、从事高薪工作，摆脱贫困，建立独立自主的生活体系。

四、应对社会竞争的必备资本

在现代社会，学历已成为求职的基本门槛。尽管部分农村孩子可能通过其他途径获得收入，但长期来看，教育带来的知识储备和技能提升更具稳定性和可持续性。

五、个人成长与自我实现

教育还能促进个人品格的塑造，如责任感、自律性等，这些品质对未来人生道路的持续发展至关重要。白岩松等公众人物也强调，学历虽非终点，但却是通向更好机会的起点。

总结

读书是农村孩子改变命运的必由之路，它承载着知识、机会与自我价值的多重意义。尽管现实路径可能充满挑战，但教育提供的上升通道仍是实现社会流动和个人成长的最可靠途径。