关于感谢恩师的古诗句，综合多个权威来源整理如下：
一、直接表达师恩的经典诗句
《远师》——唐·白居易
“东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。”
以禅宗思想表达对高僧的敬仰与追思。
《寻雍尊师隐居》——唐·李白
“群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。”
通过山水意象赞颂隐士高人的风范，隐喻对师者的敬仰。
《奉和令公绿野堂种花》——唐·白居易
“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”
以桃李喻指弟子，表达对培育后辈的欣慰。
二、以物喻情，借景寄思的佳作
《春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干》——李商隐
传统名喻，常被用于赞颂教师无私奉献的精神。
《无题》——李商隐
“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
结合离别与奉献，深化对师恩的感慨。
《新竹》——清·郑燮
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。”
以竹子生长规律比喻师生传承关系。
三、哲理名言类
《师说》——韩愈
“师者，所以传道，授业，解惑也。”
阐述教师的核心职责，奠定尊师传统。
《劝学》——荀子
“学贵得师，亦贵得友。”
强调师友并重，但突出师道的重要性。
四、现代延伸诗句
部分现代诗人也以古体诗形式表达对教师的感激，如佚名《七绝·师恩难忘》：
“相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。”
虽非传统古诗，但情感真挚，广为传诵。
注：部分诗句存在多个作者同名现象（如白居易、龚自珍等），此处仅列出了与感谢师恩直接相关的作品。
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