小学生文明礼仪涵盖多个方面，具体包括以下内容：

一、基础礼仪规范

形象礼仪

- 穿着整洁朴素，校服要扣齐钮扣或拉好拉链，不穿背心、拖鞋等不适宜校园的服装。

- 正确佩戴红领巾，保持干净整洁，不佩戴首饰。

语言礼仪

- 经常使用礼貌用语，如“您好”“谢谢”“对不起”“请坐”。

- 说话声音洪亮清晰，使用普通话，避免粗俗语言。

行为礼仪

- 走路抬头挺胸，目视前方，双臂自然摆动；坐姿端正，背直立。

- 入出教室轻声慢步，按指定线路行走，不拥挤、不抢道。

二、人际交往礼仪

尊师礼仪

- 见到老师主动问好，分别时说“老师再见”；进办公室先敲门，经允许后方可进入。

- 老师讲话时保持肃静，认真倾听，提问先举手。

同学礼仪

- 直呼姓名但避免使用“喂”“哎”等不礼貌称呼。

- 主动帮助有困难的同学，不搬弄是非，团结友爱。

长辈礼仪

- 对父母长辈使用“爸爸”“奶奶”等准确称呼，不取绰号或花名。

- 听从长辈教导，主动分担家务，节假日问候致意。

三、公共场合礼仪

升旗仪式

- 立正行注目礼，少先队员行队礼，唱国歌时声音洪亮，仪式后保持肃静。

集会与活动

- 集合列队快静齐，提前进入会场，在指定位置就坐；活动期间保持安静，礼貌鼓掌。

环保意识

- 爱护花草树木，节约水电，垃圾分类放置，培养绿色行为。

四、日常行为准则

诚信与责任

- 认真完成作业，不随意离位；借东西先征得同意，承诺做到。

- 遵守交通规则，诚实守信，对他人负责。

勤俭自强

- 爱护公物，不随意损坏；勤俭节约，反对浪费。

通过以上规范，小学生可以逐步养成良好的文明习惯，成为有礼貌、有责任感的社会公民。