关于“忍俊不禁”的具体情景，综合搜索结果可整理如下：

一、教学场景

谐音梗引发笑场

课堂上，老师误将“社会科学”读作“社精”，全班同学因谐音梗哄堂大笑，连校长也忍不住笑出声，场面一度失控。

二、生活场景

幽默表演的感染力

学校联欢会上，李刚同学的幽默表演让在场的师生忍俊不禁，大家笑得前仰后合，气氛活跃。

日常趣事的自然流露

- 新入职保安的滑稽坐姿、保安帽上的小配饰，甚至小孩天真无邪的动作，都可能成为让人忍俊不禁的瞬间。

三、特殊场景

文化共鸣的笑点

听到关于童年趣事的描述时，大人们会因熟悉场景忍俊不禁，如回忆起自己调皮捣蛋的往事。

艺术作品的感染力

一部兼具惊吓与幽默的电影，或一段风趣的相声节目，可能让人在复杂情绪中突然笑出声。

四、语言表达示例

"看到猫咪打滚的样子，我忍俊不禁"（描述动物行为）

"他的段子太逗了，我忍俊不禁地笑出声"（描述语言幽默）

总结

“忍俊不禁”多出现在意外笑点触发时，如谐音、夸张表演或情感共鸣。不同场景下，其表现形式多样，既可以是无声的憋笑，也可以是放声大笑。