关于体育课表扬全体的语言，可以结合体育精神、团队协作和成长激励等方面进行总结，具体分为以下几类：

一、 团队协作与精神风貌类

1. "今天我们像一艘艘小船，在操场上乘风破浪，每个人都是不可或缺的水手，共同驶向胜利的彼岸!"

2. "一根小小的木棒，连接的是团结和友爱；一根小小的木棒，传递的是勇气和力量!"

3. "赛场上，我们既是运动员，也是啦啦队，用呐喊和鼓励为彼此注入能量!"

二、 拼搏进取与超越精神类

1. "看!运动员们如离弦之箭，挥洒汗水，挑战极限，这种拼搏精神比成绩更值得铭记!"

2. "每一次冲刺、每一次跳跃，都是对自我的超越，让我们一起见证奇迹的诞生!"

3. "不要害怕伤痛，不要畏惧失败，因为只有经历风雨，才能迎接彩虹!"

三、 健康与成长类

1. "体育课让我们在阳光下锻炼，在大自然中快乐成长，这是比金牌更珍贵的收获!"

2. "通过体育课，我们学会了坚持与毅力，这种品质将伴随我们一生!"

3. "健康的体魄是学习的基础，让我们珍惜每一次运动的机会，共同创造活力校园!"

四、 未来激励类

1. "今天的努力，是为了明天能以更强的姿态奔跑在人生的赛道上!"

2. "相信自己，你比想象中更强大；追逐梦想，你比昨天更优秀!"

3. "运动健儿们，赛场因你们而精彩，未来因你们而充满无限可能!"

建议在表扬时结合具体场景调整语言，例如赛跑时可强调速度与激情，团队项目可突出协作与默契。通过这些语言，既能肯定学生的努力，又能激发他们继续前行的动力。