八年级上册语文教材中的两篇哲理散文《永久的生命》和《我为什么而活》包含了许多发人深省的哲理句子，以下是其中具有代表性的摘录及解析：

一、《永久的生命》中的哲理句子

"有限的岁月只能一度为你所用，它们既然离开，就永不会再返回"

这句话通过对比有限的生命与永恒的自然规律，强调时光不可逆的哲理，提醒人们珍惜当下。

"生命流动着，永远不朽"

严文井以小草、牛犊等自然现象比喻生命的循环与永恒，表达个体虽短暂但整体生命不息的乐观态度。

"合起来是永久的"

通过"分离是暂时的，聚合是永恒的"这一辩证思维，阐释生命个体与整体之间的关联。

二、《我为什么而活》中的哲理句子

"对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种感情支配着我的一生"

鲁迅在这句话中揭示了人类存在的基本动力，将情感与生命意义紧密相连。

"真正的放手，不是放下别人，而是放下自己"

强调自我释然的境界，真正的解脱往往源于对自我执念的超越。

"生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子须要镇静!相信吧，快乐的日子将会来临"

以豁达的口吻鼓励面对困境，蕴含存在主义式的抗争精神。

三、其他相关哲理

"生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳"（《永久的生命》）

"苦忆旧伤泪自落，欣望梦愿笑开颜"（《我为什么而活》）

"打碎自己，重新组装自己"（第七篇哲理散文）

这些句子通过自然意象、生命隐喻和情感共鸣，引导学生思考生命的本质、存在的意义以及人性的光辉，是语文教材中哲理性语言的经典范例。