关于反问句结尾的段落，综合权威资料和实际应用案例，可整理如下：

一、文学作品中的反问句结尾

《母亲的手》

文章结尾通过反问“到底怎样才能使母亲的手变得又细巧又干净呢？”强化了母爱的伟大与无奈，引发读者对亲情与奉献的思考。

《十万支箭》

诸葛亮用“十万支箭，三天怎么造得成？”这一反问句，既表达了对时间紧迫的质疑，也暗含对智谋的自信，成为文学史上的经典范例。

二、演讲与文案中的反问句结尾

教师职业道德

“我们怎能忘记老师的谆谆教导？”通过反问强调教育责任的重要性，适用于教师节演讲或教育类文案。

社会现象批判

“难道我们能容忍破坏纪律的人和事吗？”用于倡导文明行为或社会公德，具有强烈的感染力。

三、哲理与抒情类反问句结尾

自然与人生的关系

“人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？”通过反问表达人与自然和谐共生的理念。

历史责任感

“许多勇士用血汗建设新中国，我怎能不负责任地离开？”激发爱国情怀，常用于纪念活动或爱国主义教育。

四、写作技巧与注意事项

反问句结尾需配合强烈情感，如愤怒、惊喜或沉思，以增强感染力；

选择反问对象时，需考虑与文章主题的契合度，如用“难道胜利不属于我们吗？”呼应奋斗主题；

注意反问与陈述的平衡，避免过度使用导致语气生硬。

以上段落均围绕反问句结尾的运用展开，涵盖文学、演讲、哲理等多种场景，供参考借鉴。