关于战争的古诗中，适合四年级学生的作品应语言简洁、意境鲜明。以下是精选的几首推荐：

一、边塞战争诗

《出塞二首·其一》 - 王昌龄

“大将军出战，白日暗榆关。三面黄金甲，单于破胆还。”

通过夸张手法展现边塞战场的雄浑气势，适合四年级学生理解边塞风光与军事冲突。

《凉州词》 - 王翰

“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”

以豪迈的笔触描绘战场生活，语言通俗易懂，情感真挚。

《从军行七首·其四》 - 王昌龄

“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”

通过边塞意象表达军人坚韧不拔的品格，适合培养学生的爱国情怀。

二、战争反思诗

《己亥岁》 - 杜甫

“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”

以沉痛笔触反映安史之乱后的社会动荡，适合引导学生对历史事件的思考。

《论战》 - 曹操

“兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用。”

简短精妙地阐述战争策略，适合四年级学生初步接触哲学思考。

三、其他经典作品

《木兰诗》（节选）：通过木兰代父从军的故事，展现古代战争与家庭伦理的冲突。- 《雁门太守行》 - 李贺：

以夸张手法描写战场惨烈，如“黑云压城城欲摧”。- 《渔家傲·秋思》 - 王稼祥：通过边塞秋景表达征人思乡之情。

总结

以上作品均围绕战争展开，但侧重不同角度：边塞风光与军事对抗（1）、战争残酷与军人品格（2）、历史事件反思（1）。建议结合教材和注释教学，帮助学生理解诗词背景与艺术特色。