师德师风评价通常包括以下几个方面：

爱心与尊重：

教师应热爱学生，尊重学生的个性和差异，建立平等、友好、和谐的师生关系。通过师爱铸就崇高的师魂，做到严中有爱、爱中有严。

为人师表：

教师应以身作则，严以律己，增强自控能力，每天以平和的心态和饱满的情绪投入工作，真诚对待每一位学生。

学习与发展：

教师应不断学习，更新教育观念和教学方法，积极参与教科研活动，提高自己的专业素养和教育教学能力。

责任心与使命感：

教师应忠诚于教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极落实立德树人的根本任务，具有强烈的责任心和使命感。

团结协作：

教师应与其他教师、学生家长等建立良好的合作关系，共同努力培养学生，促进学生的全面发展。

廉洁从教：

教师应遵守职业道德规范，做到依法执教、爱岗敬业、廉洁从教，树立良好的师德榜样。

反思与改进：

教师应不断反思自己的教育教学行为，及时发现问题并进行改进，以不断提升自己的师德师风水平。

综合以上几个方面，教师可以通过自我评价、同行评议、学生反馈等多种方式，全面了解自己的师德师风状况，并制定相应的改进措施，持续提升自己的职业道德水平。