毕淑敏在《为什么孩子越来越冷漠》一文中指出，孩子对父母态度冷淡的现象是多种因素共同作用的结果，主要可归纳为以下三点：
一、爱的失衡：过度溺爱与情感投入不足
过度溺爱导致麻木 当父母对孩子的爱过于浓烈且缺乏平衡时，孩子会逐渐习惯这种无条件的关怀，甚至将其视为理所当然。生物学上，过度的刺激会使人产生适应或迟钝反应，类似“关怀饱和”现象。例如，父母包揽孩子的一切需求，孩子便失去独立面对问题的能力，也不懂得感恩与付出。
情感投入不足的代偿机制
部分父母因工作繁忙忽视情感交流，或用物质补偿代替陪伴。孩子长期处于缺乏关注的环境中，会通过自我放纵（如沉迷网络、追求物质）来填补情感空缺，从而形成以自我为中心的性格。
二、沟通的断裂：单向灌输与情感隔阂
缺乏平等对话
父母与孩子之间缺乏平等的沟通机制，常以命令或说教的方式对待孩子。孩子的情感需求被忽视，内心秘密也难以倾诉，久而久之便形成疏离感。例如，孩子分享想法时被冷落，犯错后只有批评没有引导，导致他们逐渐关闭心扉。
代际观念冲突
现代社会的快节奏和多元化价值观，使年轻人与父母在思想观念上产生差异。父母难以理解孩子的需求，孩子也难以接受父母的期望，双方陷入沟通困境。
三、家庭教育的误区
功利化教育导向
部分家长将教育目标简化为成绩或物质满足，忽视了品德培养和情感教育。孩子在这种环境下，容易形成功利主义价值观，认为付出与回报成正比。
缺乏感恩教育
中国传统教育强调单向的“仁爱”，而缺少对感恩的培养。孩子长期接受无条件的爱，却未学会回报，导致对父母的付出视若理所当然。
改进建议
平衡爱的表达： 既要有物质支持，更需关注孩子的情感需求，让孩子在成长过程中体验付出与收获的平衡。 建立有效沟通
培养感恩意识：通过具体事例引导孩子理解父母的辛劳，鼓励他们用行动（如主动分担家务、表达感谢）传递爱。
毕淑敏强调，亲子关系需要像“爱的一本账簿”，父母需在给予与索取之间找到平衡，才能让孩子真正理解并回应这份情感。
