《老师不乖》

老幼同庆桃李欢，师生相贺笑颜展。

不与百花争娇艳，乖学进取青春灿。

鬼影残灯，陌寺清风，老树孤哀，淡竹冷月。

叹望灰天，观七星之宏伟，叹母校之恶毒。

问天，为何不可师生同乐，何不可以德受人。

打骂之痛究可哀，惜校已不可扭转乾坤。

忆往昔，曾风华正茂，现已悲乎。我心已坠，叹过，冷步，清月为伴，冷风为友，竹林踏悲曲。鸟悲蹄，荡魂路。

《老师不乖》（另一首）

不才唐伯虎，如同苏东坡。

人之为仁道，意在讲台前。

意思：苏东坡，唐伯虎身世都很凄凉。把老师比喻成了悲惨的人。

人活在世上就是为人服务的，尤其是老师。

前面一排竖看为：不如人意。

在解释一下吧，就是你这老师，不合我们学生心意，是要我们自然适应你呢，还是你硬要我们适应你？

《传道授业尊为师，轻学辱教枉做人》

传道授业尊为师，轻学辱教枉做人。

梓梓学孩百年树，满满自信一朝沉。

老师辱骂孩子对孩子的打击是可想而知的。

但是我们也要冷静的考虑孩子的教育问题。

也就是不能和老师的关系处理得水火不容。

需要相互的理解与支持才是处理问题的根本。

《骂老师的诗句篇一》

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

《己亥杂诗》（节选）

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

《寻雍尊师隐居》（节选）

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚树听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。

《酬问师》（节选）

化作影云飞杳然，学海波澜一夜干。

老大光影能几天，师子麒麟聊比肩，是非无意到尘寰，小阁重衾不怕寒，狗引春声上绮筵。

这些诗词都以不同的方式表达了对老师的不满或批评，从直接抱怨到讽刺挖苦，反映了学生与老师之间可能存在的矛盾和冲突。希望这些诗词能引起你的共鸣，并提醒我们在教育过程中保持尊重和理解。