关于体验式教学的教育名言，综合不同领域的经典论述，可归纳为以下几类：

一、教学理念类

1. "师也者，教之以事而喻诸德也"——《礼记》

强调通过具体事例引导学生理解道德本质，而非空洞说教。

2. "教师的责任是教人做人，学生的责任是学习人生之道"——陶行知

突出教育应关注品德培养与人生智慧的传承。

二、教学方法类

1. "以职业者为主体，以培训师为主导，通过宣导理念、传授知识或训练技能改变个人行为"——体验式培训核心理念

体现以实践为导向、以学员为中心的教学模式。

2. "讲故事不如讲案例，讲案例不如讲经历"——培训师表达技巧

强调通过真实案例和经历引发共鸣，提升说服力。

三、教学效果类

1. "教学过程中既是信息交流，也是情感交流"——体验式教学的陶冶功能

突出情感体验在知识传递中的重要性。

2. "黄金、电脑、舌头"——杰克·韦尔奇培训法宝

简洁概括了培训中观念植入、知识传递和行动激励的关键要素。

四、教师素养类

1. "德高为范，师风为重"——体验式培训师素质要求

强调师德、师艺、师恩对教学效果的深远影响。

这些名言从不同维度诠释了体验式教学的核心价值，既包含教学理念的升华，也涉及方法论的革新，为教育实践提供了多维度的启发。