关于表达老师辛勤付出的诗句，综合多个权威来源，以下为常见且经典的选集：

一、传统颂扬类

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"

李商隐《无题》以春蚕吐丝、蜡烛燃烧的意象，比喻教师无私奉献的精神。

"十年树木，百年树人"

郑玄《管子》强调教育事业的长期性，体现教师培育人才的辛劳。

"一日为师，终身为父"

关汉卿《窦娥冤》提出尊师重道的伦理观，凸显教师在学生成长中的重要地位。

二、师德风范类

"随风潜入夜，润物细无声"

杜甫《春夜喜雨》以春雨滋润万物，比喻教师潜移默化的影响。

"令公桃李满天下，何用堂前更种花"

白居易《奉和令公绿野堂种花》展现教师培育后代的远大意义。

"师者，所以传道，授业，解惑也"

韩愈《师说》明确教师的核心职责，体现其职业的神圣性。

三、奉献精神类

"蜡炬成灰泪始干"

重复出现于李商隐、白居易等多位诗人作品，成为教师奉献精神的经典喻体。

"鞠躬尽瘁，死而后已"

诸葛亮《后出师表》表达为教育事业牺牲一切的决绝态度。

"落红不是无情物，化作春泥更护花"

龚自珍《己亥杂诗》以落花化作春泥的意象，赞颂教师培育后代的奉献精神。

这些诗句从不同角度展现了教师的职业特性：既有"春蚕""蜡炬"的奉献意象，又有"桃李满天下"的成果彰显，以及"传道授业解惑"的职责担当。可根据具体语境选择贴切诗句表达敬意。