关于古代教育名言警句，综合多篇权威资料整理如下：

一、学习态度与方法

1. "盖世功勋，多是老成建来"（强调经验积累的重要性）

2. "黑发不知勤学早，白发方悔读书迟"（劝诫年轻时勤奋学习）

3. "纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"（实践出真知）

4. "学而不思则罔，思而不学则殆"（学习与思考的辩证关系）

5. "业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随"（勤奋与思考的结合）

二、教育理念与师德

1. "师者，所以传道、授业、解惑者也"（教师的核心职责）

2. "教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也"（教学相长的过程）

3. "其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"（以身作则的示范作用）

4. "敏而好学，不耻下问"（谦虚好学的态度）

5. "爱子教之以义方"（教育子女需注重品德培养）

三、人生哲理与志向

1. "志当存高远"（远大志向的重要性）

2. "穷且益坚，不坠青云之志"（逆境中的坚持）

3. "人若志趣不远，心不在焉，虽学无成"（志向与行动力的关联）

4. "千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"（坚韧品格的象征）[郑燮《竹石》]

5. "先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"（家国情怀的体现）

四、实践案例与启示

1. "孔子曰：'少成若天性，习贯如自然'"（强调习惯与天赋的关系）

2. "孟母三迁"（环境对教育的潜移默化影响）

3. "曾国藩家书"中"勤勉为学，节俭持家"的家风传承

这些名言警句跨越时空，至今仍对教育实践和个人成长具有指导意义。建议结合具体场景引用，注意语境适配性。