关于三年级数学名人的小故事，综合权威资料整理如下：

一、高斯（Carl Friedrich Gauss）

德国数学家高斯在小学三年级时展现了惊人的数学天赋。当时老师布置了计算1到100的和的任务，其他孩子需逐个相加，而高斯通过观察发现规律：1+100=101，2+99=101，以此类推，共有50对，因此迅速得出答案5050。老师最初对他的答案持怀疑态度，但高斯坚持解释方法，最终使老师刮目相看。

二、华罗庚（Hua Luogeng）

中国数学家华罗庚自幼对数学充满热情。小学时，他因数学才能被老师推荐到剑桥大学深造，曾婉拒博士学位，专注于研究堆垒素数论，提出“华氏定理”等重要成果。其刻苦钻研的精神和卓越成就，激励了无数数学爱好者。

三、陈景润（Chen Jingrun）

中国数学家陈景润以“哥德巴赫猜想”研究闻名。他常因沉浸于数学研究而忘记饮食，甚至将算题结果误作货款。这种专注力使他在数论领域取得突破，成为“中国数学家的骄傲”。

四、其他相关故事

小明：

某小学三年级学生小明因快速解决数学难题，多次获得数学竞赛冠军，成为班级数学代表。2. 罗盘发明：中国古代数学家沈括发明的指南针，利用磁针指向原理，为航海和地理探索提供重要工具。

总结

这些故事不仅展示了数学家们的卓越才能，更传递了他们对数学的热爱与执着。高斯、华罗庚等人的经历，尤其适合激励小学生树立数学兴趣和科学精神。