关于描写教师兢兢业业的诗句，综合权威资料整理如下：

一、经典名句

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"

李商隐《无题·相见时难别亦难》以春蚕吐丝、蜡烛燃烧的意象，比喻教师无私奉献的精神，成为千古传诵的佳句。

"令公桃李满天下，何用堂前更种花"

白居易《奉和令公绿野堂种花》通过典故表达对教育成果的欣慰，暗含教师培育后辈的成就超越物质层面的赞誉。

二、其他相关诗句

"新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持"

郑燮《竹石》以竹子生长规律比喻学生承前启后的作用，体现教师在学生成长中的关键作用。

"随风潜入夜，润物细无声"

杜甫《春夜喜雨》虽原指春雨细腻，后喻教师潜移默化的影响。

"学贵得师，亦贵得友"

韩愈《师说》强调教师在学问传承中的重要性，虽为散文，但可视为对教师职业价值的肯定。

三、补充说明

"蜡炬成灰泪始干"：

常与"春蚕到死丝方尽"并称，突出教师燃烧自我、培育后代的奉献精神。

"令公"：白居易诗中指裴度，后世用以赞誉培育人才的长者，成为教师群体的代名词。

这些诗句从不同角度展现了教师的职业精神，既有对奉献品质的赞颂，也有对教育成果的期许，共同构成对教育工作者的诗意礼赞。