关于陶行知的名言，综合其教育理念和著作，可整理为以下核心观点：

一、教育理念类

生活即教育，社会即学校

陶行知主张教育应融入生活，社会环境本身就是最好的学校，强调实践与体验的重要性。

教学做合一

教学与实践应结合，知识需通过行动来验证和深化，反对空洞的理论灌输。

二、教育目标类

教人求真，学做真人

强调教育的核心是培养真知与品德，而非单纯传授知识，倡导以人格塑造为核心。

活的教材与用的知识

提倡以生活为中心，选择能直接应用于实践的书籍和内容，反对僵化的教科书。

三、教师职责类

做学生的朋友与导师

教师应具备共和精神，与学生共同甘苦，引导学生自主探索而非单向灌输。

因材施教

认识每个学生的独特性，根据其特点调整教育方法，如针对乡村教育培养“农夫身手、科学头脑”。

四、教育意义类

教育与民族命运相关

教师承担着塑造民族未来的责任，教育质量直接影响国家发展。

培养创造人才

通过“六大解放”（眼、手、脑、口、空间、时间）和“手脑并用”，激发学生的创造力，而非机械记忆。

这些名言体现了陶行知“生活即教育”“创造教育”的核心思想，对现代教育理念仍具有深远影响。