六一儿童节是国际及我国法定的儿童节日，其核心意义与活动形式可概括如下：

一、核心意义

保障儿童权益

六一儿童节源于对二战期间利迪策惨案等儿童权益受侵害事件的悼念，旨在通过国际公约和各国行动，保障儿童生存权、保健权和受教育权。

促进全面发展

节日通过教育性活动（如科普、文化、艺术表演等）促进儿童在身体、心理、社会和道德等多方面的成长，帮助其建立自信、责任感与团队合作精神。

营造社会关爱氛围

通过家庭、学校、社会的共同参与，强化社会对儿童成长的关注，形成尊重儿童、保护儿童的良好风尚。

二、活动形式与意义

表演类节目

- 歌舞、朗诵、小品等：

激发儿童兴趣，培养表演能力与自信心，同时传递爱国、道德、科学等教育意义。

- 情景演讲：传递正确价值观，提升思维、语言表达能力。

活动类节目

- 趣味运动会、绘画比赛、手工制作：

让儿童展现创造力，享受游戏乐趣，增强动手能力。

- 游戏竞赛：培养竞争意识与规则意识。

知识类节目

- 科普知识、历史文化、地理常识：

拓宽儿童视野，激发好奇心与探索欲，奠定终身学习基础。

主题活动

- 入队仪式：

增强少先队员的归属感与荣誉感。

- 家长参与活动：促进家校互动，加强亲子关系。

三、深层价值

心理调适：通过游戏、放松活动帮助儿童缓解学习压力，培养积极心态。

品德培养：鼓励儿童参与公益、团队协作等活动，塑造责任感与奉献精神。

文化传承：通过讲述儿童故事、传统游戏等，传递民族文化与价值观。

六一儿童节不仅是儿童的欢乐节日，更是社会共同关注儿童成长、推动教育进步的重要载体。其意义远超节日本身，贯穿于儿童成长的全过程。