关于教研教学的名人名言，综合权威资料整理如下：

一、教学理念类

1. "最有价值的知识是关于方法的知识"——达尔文（强调教学方法的重要性）

2. "教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙交给学生"——陶行知（倡导以学生为中心的教育）

3. "教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞"——第斯多惠（突出教师的情感引导作用）

二、教师素养类

1. "教师最大的幸福是看到学生们在成长"——二（3）班教研组（体现教师职业的成就感）

2. "教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵"——三（4）班办公室（比喻教师的奉献精神）

3. "教师是学生的镜子，教师是学生的影子"——道客巴巴（强调教师的示范作用）

三、教学方法类

1. "先说后教，先学后教，先练后教"——叶澜（倡导以学生为主体）

2. "要求学生必须用手、用舌、用头脑去工作"——崔峦（主张实践式学习）

3. "教学要有苦的准备，要有辣的精神，要有甜的回味"——陶行知（描述教学过程的辩证关系）

四、科研与成长类

1. "勤于给幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来春天"——三（4）班办公室（比喻教师科研的长期价值）

2. "教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心"——三（4）班办公室（强调好奇心在教育中的重要性）

3. "一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师"——叶澜（反思在专业成长中的关键作用）

这些名言覆盖了教学理念、教师素养、方法策略及科研成长等多个维度，为教育工作者提供了丰富的启示。