一、拟人化描写水果特征

1. 西瓜懒洋洋地躺在地上，像一个个胖乎乎的娃娃

2. 橘子戴上最喜欢的绿色发卡，在阳光下笑得很甜

3. 荔枝肉上有一层水珠，那是它跑了很远的路累出来的汗

4. 梨子穿上了金黄色的蓬蓬裙，兴高采烈地去参加舞会

二、水果间的互动场景

1. 香蕉不服气地走到西瓜身边说：“你看看你这身体，又肥又胖，我才是最美的!”

2. 猕猴桃不屑一顾地说：“哼，你们一个大胖子，一个小瘦子，有什么了不起，我是‘水果之王’!”

3. 橘子小弟撇撇嘴：“大诗人苏轼都赞美我，我还没听说过有人讨厌吃桔子呢!”

4. 苹果羞涩地低下了头：“我红着脸，像个害羞的小姑娘。”

三、拟人化情感表达

1. 西瓜独爱炎热的地方，把果皮晒得金黄透亮

2. 柿子树像一位慈祥的老人，守护着红似火焰的小灯笼

3. 葡萄们像一群调皮的孩子，在叶下捉迷藏

4. 榴莲大叔骄傲地说：“我的全身都是宝，我是水果之王!”

四、季节性拟人描写

1. 秋天，苹果红着脸垂挂在枝头，高兴地笑着

2. 冬天，梨子披上了银装，静静地等待着春天的到来

3. 春天，桃花树上的果实羞涩地探出头来

4. 夏天，葡萄藤在阳光下欢快地摇曳，仿佛在跳着舞蹈

这些句子通过拟人手法，将水果赋予生命和情感，既生动形象又富有童趣，适合三年级学生用于写作和口语表达。