关于教师知识渊博的名人名言，综合权威资料整理如下：

一、教师学识与素养

1. "师者，人之模范也"——扬雄，强调教师作为道德与知识的标杆作用。

2. "经师易遇，人师难遇"——司马光，突出教师不仅需专业知识，更需人格魅力。

3. "做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭"——卢梭，警示教师诚信的重要性。

二、教育理念与方法

1. "教育者的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为"——乌申斯基，强调教师以身作则的必要性。

2. "教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力"——张桂梅，体现现代教育注重全面发展的理念。

3. "以学生为中心"——苏霍姆林斯基，主张教育应围绕学生需求设计。

三、教师职业价值

1. "教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心"——马卡连柯，揭示教师在学生成长中的启发性作用。

2. "教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了!生存环境决定一切嘛"——韩寒，引发对教育环境与教师价值的思考。

3. "尊师则不论其贵贱贫富矣"——《劝学》，强调尊师重道的传统美德。

四、教师精神境界

1. "教师应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗"——第1篇资料，比喻教师应传递希望与包容。

2. "创新是人类进步的不竭动力!当代能做老师的人必定是不平凡的人"——第7篇资料，体现教育创新对教师的要求。

3. "教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新"——第7篇资料，概括教育本质的双重属性。

这些名言从不同角度展现了教师知识渊博与职业素养的关联，既包含传统师道的智慧，也蕴含现代教育理念的精髓。