在期末写评语时，老师常引用古诗来祝福学生，既表达对学生成长的期许，又蕴含深厚的文化底蕴。以下是常见的祝福诗句分类整理：

一、鼓励进取类

"更上一层楼"

出自王之涣《登鹳雀楼》，寓意学无止境，鼓励学生不断追求更高目标。

"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"

李白诗句，象征冲破困境的勇气，常用于激励学生在挫折中坚持。

"会当凌绝顶，一览众山小"

杜甫诗句，表达攀登高峰的壮志，适用于鼓励学生树立远大理想。

二、勤奋励志类

"少壮不努力，老大徒伤悲"

《增广贤文》经典句，强调年少时努力的重要性。

"学海无涯勤是岸，云程发轫志为梯"

郑燮诗句，突出勤奋与志向在学习中的关键作用。

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"

陆游诗句，比喻经历磨练才能成就卓越。

三、未来期许类

"年年有今日，岁岁有今朝"

可用于鼓励学生珍惜时光，同时寄寓对持续进步的祝福。

"春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"

孟郊诗句，表达对学生成就的欣慰与对未来的美好祝愿。

"追风赶月莫停留，平芜尽处是春山"

王维诗句，激励学生在探索中保持热情与进取心。

四、哲理启示类

"欲穷千里目，更上一层楼"

王之涣诗句，常与"会当凌绝顶"等句搭配使用，强调突破与视野的拓展。

"存鹰之心于高远，取鹰之志而凌云"

自创诗句，融合励志与哲理，适用于培养学生的远大抱负。

这些诗句可根据具体学生特点灵活选用，既可单独使用，也可与其他祝福语结合，形成个性化评语。例如：

学习进步显著： "春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"

面对困难： "长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"

激励持续努力： "会当凌绝顶，一览众山小"

建议优先选择与学生近期表现紧密相关的诗句，如针对努力型学生用"宝剑锋从磨砺出"，针对志向型学生用"会当凌绝顶"，使评语更具针对性和感染力。