一、写作结构要点

开头：

简短介绍性格特点或学习态度（如“我是一个爱思考、积极向上的学生”）。

主体：

分点说明优势与不足（如“学习上勤奋努力，但英语词汇量不足”）。

结尾：

表达改进决心（如“我会制定学习计划，努力提升英语水平”）。

二、核心内容参考

思想品德

- 热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参与班级活动。

- 例如：“我始终以‘尊老爱幼’为行为准则，在家中主动承担家务，在学校积极为班级服务。”。

学习态度与能力

- 认真刻苦，善于思考，但需提高学习效率（如“数学解题思路较清晰，但英语听力薄弱”）。

- 例如：“我每天坚持完成作业，遇到难题主动向老师请教，但英语听力训练还需加强。”。

行为习惯与自我管理

- 遵纪守法，诚实守信，但需改进时间管理（如“以前常拖延作业，现在已制定计划”）。

- 例如：“通过制定学习时间表，我的作业完成效率提高了20%。”。

三、优秀范文示例

篇一（内向但乐于助人）

> 我性格内向，喜欢安静的环境，但始终以助人为乐为原则。学习上虽成绩一般，但通过努力逐步提升，尤其在数学解题上有所突破。

篇二（积极改进型）

> 本学期初曾违反纪律，但已深刻反思并改正。现在能自觉遵守校规，积极参与课堂讨论，努力提高学习方法。

篇三（全面发展的学生）

> 我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，曾获“优秀团员”称号。学习上勤奋努力，体育和艺术方面也有突出表现，注重全面发展。

四、注意事项

避免模板化：

尽量结合自身经历，避免使用“千篇一律”的表述。

突出亮点：用具体事例支撑评价（如“组织班级活动”“帮助同学解决学习难题”）。

语言规范：使用“我”作为主语，保持语句通顺，字数控制在50字左右。

通过以上结构与内容参考，相信你能写出符合自身情况的优质自我评价。