关于三好生自我评价的评语，综合多个权威来源的信息，可归纳为以下要点：

一、思想品德方面

政治素养

积极要求政治进步，主动学习党章，担任班级学习委员，配合教学工作，尊敬师长，乐于助人，常帮助学习困难同学。

道德品质

尊老爱幼，孝敬父母，团结同学，诚实守信，具有强烈的集体荣誉感和责任感，在班级活动中起带头作用。

二、学习能力与成绩

学习态度

认真刻苦，思维敏捷，基础扎实，学习方法灵活，多次获得校级奖学金（如物理奥赛省三等奖、数学竞赛区一等奖）。

学业成就

各科成绩优异，平均分常年保持80分以上，无不及格记录，积极参与课外学科竞赛并获奖。

三、社会实践与活动参与

班级贡献

作为班干部（如学习委员、英语课代表），积极协助老师管理班级，组织学习活动，提升班级整体学习氛围。

文体活动

热爱体育运动（如800米、1500米跑步获奖）和文体活动（如校运会、物理竞赛），丰富课余生活，培养团队合作精神。

四、自我反思与改进

不足之处

有时工作缺乏主动性，遇到难题时攻坚克难的决心不足，需加强时间管理和决策能力。

改进计划

制定详细学习计划，主动寻求老师指导，培养独立解决问题的能力，争取在团队协作中发挥更大作用。

综合评价：

该生在思想、学习、实践等方面表现突出，具备优秀三好学生素质，但需在主动性和抗压能力上进一步提升。建议继续保持积极态度，发挥模范带头作用。