苏步青是中国微分几何学领域的奠基人，被誉为“数学之王”，其人生故事融合了学术成就与爱国情怀，主要可分为以下四个部分：

一、艰苦的早年经历

苏步青出生于浙江温州平阳的一个贫困农家，祖籍福建泉州。自幼父母务农，他通过放牛等劳动体验生活，1915年随兄到浙江省立第十中学（今温州中学）就读。尽管家境贫寒且对数学兴趣薄弱，但他在中学阶段因数学天赋脱颖而出，曾以全县第一成绩考入该校。

二、爱国情怀与学术启蒙

苏步青自幼接受《三国演义》《水浒传》等启蒙教育，1919年中学毕业后赴日留学，先后在东京高等工业学校和仙台东北帝国大学深造。在仙台期间，他师从松本教授，不仅学成，还结识了日本夫人松本米子，后因共同学术理想结为夫妇。留学期间，他刻苦钻研微分几何，1927年成为东北帝国大学首位中国理学博士，开创了国际微分几何新领域。

三、学术成就与贡献

创立微分几何学派

苏步青回国后，先后在浙江大学、复旦大学等高校任教，创立了中国微分几何学派，提出“苏锥面”“苏二次曲面”等理论，被称为“东方数学明珠”。

计算几何与工业应用

晚年，他领导成立全国计算几何协作组，推动国产汽车、舰船等领域的计算机辅助设计，将数学理论转化为实际生产力。

教育理念创新

他主张文理交融，倡导理科生研读《史记》《左传》，文科生学习《九章算术》，培养了8位院士级人才。

四、爱国与奉献精神

苏步青始终将学术与国家命运结合，抗战期间带领学生在防空洞中演算，用数学保障国防。80岁高龄仍致力于《现代微分几何》研究，2003年逝世前将毕生心血倾注学术著作。

苏步青的故事不仅是个人奋斗的缩影，更体现了“爱国者”的使命感。他以“读书不忘救国”为座右铭，用数学智慧谱写了科技与人文结合的传奇人生。