关于八种激励理论的总结如下：

需求层次理论：

由美国心理学家马斯洛提出，将人类需求从低到高分为五个层次，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。该理论认为，人们只有在满足较低层次的需求后，才会追求更高层次的需求。

双因素理论：

由美国心理学家赫茨伯格提出，将影响员工工作积极性的因素分为保健因素和激励因素。保健因素与工作环境和条件相关，如薪水、工作安全、公司政策等；激励因素与工作内容和工作成果相关，如工作成就感、工作挑战性、发展机会等。

公平理论：

由美国心理学家亚当斯提出，主要观点是员工会将自己的付出与所得与他人进行比较，如果员工认为自己的付出与所得不成比例，或者与他人的付出与所得不成比例，会产生不公平感，从而影响工作效率。

期望理论：

由美国心理学家弗鲁姆提出，认为人们采取某种行动的动机在于对某种结果的期望程度和该结果对个人的吸引力。如果员工认为自己的努力可以得到期望的回报，他们就会更积极地工作。

自我效能理论：

由美国心理学家班杜拉提出，主要观点是人们对自己能力的信心会影响他们的行为和结果。如果员工认为自己有能力完成任务，就会更有信心地行动，并更有可能取得好的结果。

成就需要理论：

由美国心理学家麦克莱兰提出，认为人们有成就、权力和亲和三种需要。该理论强调，满足这些需要可以激励人们追求更高的绩效。

ERG理论：

由美国心理学家奥尔德弗提出，将人的需求分为生存、关系和成长三个层次。该理论认为，满足这些需求可以激励人们的行为。

强化理论：

由美国心理学家斯金纳提出，认为人的行为是环境刺激的结果。通过给予正面或负面的刺激，可以增强或减弱某种行为。

这些激励理论为理解和管理员工的行为提供了重要的指导，企业可以根据员工的不同需求，采用相应的激励措施，以提高员工的工作积极性和效率。