五年级争章格言通常围绕培养小公民道德习惯和行为规范设计，不同学校或活动可能有专属内容，但综合多个来源可归纳为以下核心主题：

一、基础道德习惯类

微笑待人：

以友善态度对待他人，传递温暖与善意

主动打招呼：

养成主动问候的习惯，展现礼貌与尊重

及时感谢：

对他人的帮助表达感激，培养感恩心态

按规则办事：

遵守社会规范，培养自律意识

诚实守信：

言行一致，树立可靠人格

二、责任与担当类

为父母做事：

通过行动表达孝心，如家务分担、节日问候等

集体意识：

积极参与集体活动，培养团队合作精神

保护环境：

养成节约资源、爱护公物的习惯

三、行为规范类

用过物归位：

保持环境整洁，培养责任感

干净迎接每一天：

以积极心态开始新的一天

尊重他人：

倾听他人意见，避免冲突

四、品质培养类

勤奋学习：

珍惜时间，追求知识

勇敢挑战：

面对困难不退缩，培养毅力

乐观向上：

保持积极心态，影响周围人

示例格言参考

"争章路上，我们学会了团结、友爱与奉献；佩戴红领巾，我们立誓为中华之崛起而读书"

"诚实守信是金，友爱互助是桥，共同进步是道"

建议结合学校具体活动设计争章主题，如"正义小卫士"（强调规则意识）、"环保小标兵"（突出环保行动）等，并通过奖章体系激励学生践行。