关于《论语》中关于读书的名言，综合整理如下：

一、学习态度与方法

学而不思则罔，思而不学则殆

强调学习需结合思考，否则易陷入迷茫；思考需以学习为基础，否则难以深入。

温故而知新

通过复习旧知识，能发现新理解，体现知识的螺旋式上升。

不愤不启，不悱不发

教学需把握学生思维活跃度，既不轻易启发，也不过度引导。

二、学习境界与修养

知者乐水，仁者乐山

以自然现象比喻不同人格：智慧者如水包容，仁德者如山沉稳。

知者不惑，仁者不忧，勇者不惧

体现儒家理想人格：有知识者明辨是非，仁德者心怀坦然，勇敢者无所畏惧。

学而时习之，不亦说乎

学习后及时温习，能获得真正的快乐，体现知行合一的境界。

三、学习态度与品德

三人行，必有我师焉

无论身份地位如何，都能从他人身上学到优点。

择其善者而从之，其不善者而改之

以开放心态学习他人长处，同时反思并改进不足。

以不教民战，是谓弃之

强调教育的重要性，若不致力于培养民众，就如同放弃国家。

四、学习动力与坚持

士不可以不弘毅，仁以为己任

有志之士应胸怀壮志，将仁德作为终身使命。

不迁怒，不贰过

修炼情绪管理能力，避免将负面情绪转嫁他人，同时勇于承认并改正错误。

这些名言共同勾勒出《论语》中关于读书的哲学思想，既强调方法与态度，又注重内在修养与实践结合。