针对一年级孩子考试表现不佳的家长评语，建议采用鼓励与引导为主，具体可分为以下几类：

一、肯定努力与进步类

1. "老师，感谢您对孩子的耐心教导，他/她回家后总说喜欢听您讲课，学习态度有了明显改善。希望未来能更自信地面对挑战"。

2. "看到孩子从害怕数学题到主动尝试，我们感到欣慰。虽然目前成绩还有提升空间，但孩子已找到适合自己的学习方法"。

二、表达支持与配合类

1. "我们完全支持老师的教学计划，会尽力为孩子创造良好的学习环境。请相信，只要坚持努力，成绩一定会有所提高"。

2. "感谢老师从未放弃过任何一个孩子，您的鼓励让孩子重拾学习信心。我们会与老师紧密配合，共同帮助孩子进步"。

三、鼓励与引导类

1. "学习如种树，需要耐心和坚持。希望孩子能像春天播种、秋天收获一样，通过努力积累知识，最终收获成功"。

2. "每个孩子都有自己的闪光点，不要只关注成绩。引导孩子发现兴趣爱好，培养综合素质，比单纯追求分数更重要"。

四、反思与期望类

1. "此次考试暴露出我们在学习习惯和思维方式上的不足，我们会认真反思并调整教育方法，希望与老师共同帮助孩子建立科学的学习模式"。

2. "成绩只是暂时的，重要的是培养孩子解决问题的能力。希望孩子能从失败中吸取教训，以更积极的态度面对挑战"。

建议家长在撰写评语时，注意语言简洁明了，避免使用"差"、"笨"等负面词汇，多用"努力了"、"进步了"等积极表述。同时，结合孩子实际情况，提出具体可行的改进建议，如制定学习计划、培养时间管理能力等。