关于教师不断学习的名言警句，综合权威资料整理如下：

一、终身学习理念

1. 孔子曰：“学而不已，阖棺而止。”（《论语》）强调学习的持续性，直至生命终结。

2. 荀子提出：“学不可以已。”（《荀子》）主张学习是人生必经的永恒过程。

3. 管子认为：“终身之计，莫如树人。”（《管子》）将教育比作长期投资，凸显终身学习的重要性。

二、学习方法与态度

1. 爱因斯坦强调：“学习知识要善于思考，思考，再思。”（《爱因斯坦》）倡导深度思维与反复验证的学习方法。

2. 钟南山指出：“平时不好学，临考悔已迟。”（《管子》）警示教师需日常积累，而非临时抱佛脚。

3. 陶行知主张：“学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”（《陶行知》）以身作则是教育的核心。

三、教育意义与影响

1. 乌申斯基称教师是“过去与未来之间的活的环节”，其事业“是历史上最伟大的事业之一。”（《教师》）凸显教师在知识传承中的关键作用。

2. 尼尔认为：“教育是一种手段，旨在帮助人生的预备。”（《人性化的学习》）强调教育对个体全面发展的基础性价值。

3. 魏书生提出：“教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事。”（《教育智慧》）倡导尊重学生主体性的教育理念。

这些名言警句从不同角度诠释了教师持续学习的重要性，既包含个人成长层面的自我提升，也涉及教育实践中的方法论与价值追求。