关于“人穷多读书”的主题，古代诗词中有多首相关作品，既有直接劝学的诗句，也有通过读书改变境遇的隐喻。以下是整理后的相关诗句分类：

一、直接劝学类

"三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟"

颜真卿《劝学诗》，以时间对比强调年轻时勤奋读书的重要性。

"书到用时方恨少，事非经过不知难"

陆游《冬夜读书示子聿》，说明知识积累到一定程度才能深刻理解。

"读书不觉已春深，一寸光阴一寸金"

王贞白《白鹿洞二首·其一》，以春深不觉、时光易逝比喻读书时的专注与光阴珍贵。

二、读书改变境遇类

"穷且益坚，不坠青云之志"

范仲淹《岳阳楼记》，虽未直接写读书，但体现通过学习坚守志向的精神。

"破帽无檐垂败絮，袜履皆穿足趾露。严冬犹服夏时衣，如丐何往趁食去？"

蒲松龄《聊斋志异·穷秀才》，通过穷困潦倒的读书人形象，反衬读书的必要。

"囊萤映雪"

陆游《冬夜读书示子聿》，用典说明刻苦求学的精神。

三、读书的益处类

"书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲"

于谦《观书》，将书比作知心朋友，体现精神寄托。

"粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华"

苏轼《和董传留别》，以质朴生活与内在修养的对比，强调读书的涵养作用。

四、激励奋斗类

"志当存高远，书为立身之本"

邱元《示儿》，结合个人理想与读书的关系，激励后辈。

"鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书"

李苦禅，禅宗思想代表，强调读书是提升自我、实现抱负的基础。

这些诗句从不同角度诠释了读书与人生境遇的关系，既有对勤奋的劝勉，也有对知识改变命运的信念。