关于选才、用才、育才的经典名言警句，综合多篇权威资料整理如下：

一、选才理念

"左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之；见贤焉，然后用之"

- 《孟子·梁惠王下》：强调需通过广泛考察而非盲目追随众议来选拔贤才。

"欲王则王佐至，欲霸则霸臣出；欲富国强兵，则富国强兵之人往"

- 曹植《汉二祖优劣论》：指出贤才会主动投身于国家所需，君主只需提供舞台。

"不拘一格降人才"

- 龚自珍《己亥杂诗》：主张打破常规，以开放包容的态度选拔人才。

"致天下之治者在人才，成天下之才者在教化"

- 胡瑗：明确指出人才培养的根本在于教化，教化成功则人才辈出。

二、用才策略

"用人不限资品，而择有材人能尽其才"

- 吴兢：强调能力才是选拔标准，而非出身或资历。

"用人之术，在不疑"

- 茅以升：主张对人才要信任并委以重任，才能激发其潜力。

"信之必笃，然后能尽其材"

- 同样出自茅以升：信任是用人之道，只有建立信任关系才能实现人材价值。

"人既尽其才，则百事俱举"

- 孙中山：说明人才得到充分发挥时，国家治理将事半功倍。

三、育才理念

"教化之道，贵在因材施教"

- 荀子《劝学》：强调根据个体差异进行教育，才能真正发挥其潜力。

"业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随"

- 韩愈：通过勤奋学习与独立思考培养人才。

"勤学如春起之苗，不见其增日有所长"

- 郑板桥：以春苗生长比喻学习积累的重要性。

"天才在于积累，聪明在于学习"

- 列宁：指出持续学习是天才诞生的关键。

四、综合启示

选才需结合德才兼备与实践考察，用才要注重信任与岗位匹配，育才则需因材施教与持续激励。古今中外的智慧表明，人才是推动社会进步的核心动力，而善用人才则是实现国家富强的关键。