一、描述人物行为

1. 小明在图书馆里东张西望，似乎在寻找安静的角落阅读。

2. 老师提醒大家上课要专心，不能东张西望，否则会被点名。

3. 她东张西望，心里盘算着放学后和朋友的约会。

二、描绘自然与动物行为

1. 小鸟在树枝间东张西望，警惕地观察周围环境。

2. 小狗东张西望，好奇地探索新家的每个角落。

3. 蝴蝶在花丛中东张西望，寻找最佳采蜜位置。

三、特殊场景描写

1. 等待公交车时，他东张西望，生怕错过末班车的踪迹。

2. 在火车站，她东张西望，焦急地寻找失散的家人。

3. 会议期间，他东张西望，似乎在打探其他参会者的反应。

四、抽象心理表达

1. 她东张西望，眼神中透露出对未知的迷茫与好奇。

2. 他东张西望，内心充满焦虑，不知如何面对困境。

3. 孩子东张西望，仿佛在寻找世界的答案。

这些造句可根据具体需求调整，注意在正式场合（如考试、课堂）避免过度东张西望，以免影响专注力。