中班下学期小朋友不爱期末评语可能有以下原因：

缺乏自信：

有些小朋友可能对自己的能力缺乏信心，害怕在众人面前表现自己，因此不愿意参与评语环节。

害羞或不自在：

部分小朋友可能感到害羞或在集体场合不自在，导致他们不愿意开口说话或参与讨论。

对评语形式的不熟悉：

有些小朋友可能对评语的格式和流程不熟悉，感到陌生和不适应，从而产生抵触情绪。

家庭环境的影响：

家庭环境也可能对小朋友的情绪产生影响。如果家庭氛围较为紧张或家长对评语持消极态度，小朋友可能会受到负面影响。

个人兴趣和动机的差异：

每个小朋友的兴趣和动机不同，有些小朋友可能对期末评语不感兴趣，更关注其他活动。

建议

营造轻松的氛围：

在评语环节前，老师可以营造一个轻松、愉快的氛围，让小朋友感到放松和自在。

鼓励参与：

老师可以通过表扬和鼓励的方式，激励小朋友积极参与评语环节，让他们感受到自己的价值和重要性。

个性化评语：

针对每个小朋友的特点和表现，撰写个性化的评语，让他们感受到老师的关注和认可。

家长配合：

加强与家长的沟通，让家长了解评语的重要性，并鼓励家长在家中也给予孩子正面的反馈和鼓励。

多样化评语形式：

可以尝试多种评语形式，如小组讨论、绘画表达等，让小朋友以自己喜欢的方式参与评语。

通过以上方法，可以帮助小朋友更好地接受和参与期末评语，同时也有助于提升他们的自信心和表达能力。