关于班级处分鉴定的撰写，需遵循以下规范和结构：

一、基本结构要求

标题

明确标注“班级处分鉴定”或“关于[学生姓名]的处分鉴定”。

违纪事实

客观、准确陈述学生违纪的具体行为、时间、地点及涉及人员，避免主观臆断或夸大。

证据材料

列出支持事实的相关证据（如聊天记录、证人证言、物证等），确保证据链完整。

违纪性质

根据事实判断违纪行为的性质（如学术不端、违反校规等），并说明其行为对班级或学校的影响。

处分依据

引用国家法律法规、学校规章制度及学生手册中的相关规定，说明处分的合法性和合理性。

处分结果

明确写出给予的处分类型（如警告、记过、留校察看等）及生效时间。

申辩与听证

记录学生是否提出申辩意见，及班级是否组织了听证会，确保程序公正。

鉴定人意见

班主任或辅导员需签字并加盖班级公章，部分情况可附加其他教师意见。

二、写作规范

语言规范：

使用"该同学在[具体事项]中存在以下问题："等规范句式，避免口语化表达。

客观公正：坚持"事实为依据，处理为准绳"原则，不偏袒任何一方。

隐私保护：涉及敏感信息时（如家庭背景、健康状况），需注意保密。

三、示例参考

处分鉴定范本

关于[学生姓名]的处分鉴定

2024年7月26日

经班级调查核实，该同学在[具体违纪行为]中存在[违纪性质]问题，违反了[处分依据]。经教育后，该同学[态度转变情况]。根据学校规定，决定给予[处分结果]。鉴定人：[班主任姓名]

班级：[班级名称]

四、注意事项

时效性：处分决定需在调查结束后内作出，避免拖延。

档案管理：鉴定书需归入学生档案，仅限教育机构内部使用。

通过规范撰写，既能体现教育惩戒的严肃性，又能保障学生权益，促进其健康成长。