人物片段：张老师

一、外貌描写

张老师年近五十，中等身材，常穿深色西装，袖口微挽，腰间系着一条素色领带。他的脸庞方正，皮肤略显粗糙，却透着一种沉稳与睿智。浓眉下是一双明亮的眼睛，镜片后的目光总是透着温和与洞察力。退休后，他留了一缕短须，更增添了几分儒雅气质。

二、动作描写

课堂授课

张老师站在讲台上，单手托腮，侧着头望向窗外，仿佛在思考着什么。突然，他转身拿起教科书，声调洪亮地朗读课文，手臂挥舞间吸引全班注意力，脸上绽放出自信的光芒。

日常细节

每天下班后，他总习惯性地整理衣领，将半截粉笔藏进口袋，低着头缓慢走向办公室。脚步沉稳有力，仿佛每一步都带着对知识的执着。

三、语言描写

课堂互动

学生回答问题时，张老师总是用鼓励性的语言回应：“你的思路很独特，继续深入思考!”他的声音温和而坚定，仿佛能驱散学生心中的疑虑。

课后交流

与学生谈心时，他会说：“知识如同海洋，永无止境，但探索的脚步要永不停歇。”简单的话语中蕴含着对教育的热情与信念。

综合效果

通过外貌、动作、语言的结合，张老师这一形象跃然纸上：既有学者般的外貌与气质，又有教师特有的儒雅风范，更通过语言传递出对教育的热爱。这种多维度的描写使人物形象更加立体真实。