《世说新语》两则《咏雪》《陈太丘与友期行》的朗读节奏划分如下：

一、《咏雪》篇节奏划分

主句部分：

谢太傅/寒雪/日/内集，与/儿女/讲论/文义

对话部分：

俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐/空中/差可拟。”兄女曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大笑乐

二、《陈太丘与友期行》篇节奏划分

时间与事件：

陈太丘/与友/期行，期/日中

行为与对话：

过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至

元方回应：

元方/时年/七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在否？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人/期行，相委而去。”元方曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾

补充说明

《咏雪》中“公大笑乐”的“乐”字，既表达对雪景的欣赏，也暗含对兄女才华的赞赏；

《陈太丘与友期行》中“左将军王凝之妻”的表述，通过身份背景的补充，突出了元方侄女的特殊才能。

建议朗读时注意：

1. 主句与对话之间适当停顿，突出人物与事件；

2. 文言文语感较强的句子（如“白雪纷纷”“未若柳絮因风起”）可稍作停顿以突出节奏；

3. 人物对话部分通过语调变化体现人物性格（如友人愤怒时的“非人哉!”）。