一、人物形象描写类

1. 这位教授学富五车，满腹经纶，学贯中西，博古通今，是国际知名学者。2. 丘建中确实才高八斗，学富五车，其著作展现了对古代文化的深刻理解与现代思想的融合。3. 罗光主教学贯中西，其《生命哲学》融合东西方哲学精髓，被誉为学界泰斗。

二、学术成就类

1. 他学富五车，通过多年研究，将古文字学与现代语言学结合，取得突破性成果。2. 凌教授满腹经纶，博古通今，其历史著作被多国学者引用，影响深远。3. 该学者学贯中西，在文学创作中既保留传统韵味又融入现代元素，成就斐然。

三、品质评价类

1. 他学富五车却虚怀若谷，常说“读万卷书，行万里路”，深受学生敬仰。2. 这位总司令学富五车，天经地纬，但因历史局限未能实现抱负，令人扼腕。3. 小刘学贯中西，解决问题时总能融会贯通，展现出卓越的实践能力。

四、对比反差类

1. 井底之蛙虽自诩博古通今，实则见识狭隘，反衬出真知灼见者的博大。2. 他虽读过无数书籍（学富五车），但缺乏实践经验，仍需避免纸上谈兵。3. 真正的博古通今者如孔子，一生践行仁德，其思想至今仍指引后人。

以上造句结合了不同时期、领域的典型人物，涵盖学者、历史人物及普通人的形象塑造，供参考。