关于“学贯中西”和“博古通今”这两个成语的含义，综合权威资料整理如下：

一、学贯中西

基本含义

形容学问或知识体系贯通了中国与西方的各种理论、文化与知识体系，强调跨文化、跨时代的学术造诣。

核心要素

- “贯”：

指贯通、融合，强调知识的系统性整合。

- “中西”：特指中国与西方的文化、学术对立面，现泛指全球范围。

近义词

学富五车、满腹经纶、通今博古、才华横溢、著作等身。

反义词

不学无术、目不识丁。

二、博古通今

基本含义

形容对古代历史和现代事物都有深刻了解，知识面涵盖时间的长河，强调历史与现实的关联性。

核心要素

- “博”：

广博、渊博，指知识量大。

- “古今”：指从古代到现代的时间跨度，强调对历史发展脉络的把握。

近义词

满腹经纶、真才实学、见多识广、通今博古、才华横溢、学富五车。

反义词

不学无术、目不识丁。

三、两个成语的关联性

这两个成语常并列使用，共同构成对“学识渊博、学术全面”的高度概括。例如：

曹汝霖、章宗祥被评价为“学贯中西、博古通今”的人物，但最终走向负面结局。

四、补充说明

出处示例：

学贯中西：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》

博古通今：《晋书·石崇传》

通过以上分析可见，这两个成语分别从“空间”（中西）和“时间”（古今）两个维度，展现了人类对知识的全面追求。