关于三年级数学名人的小故事，可以结合数学成就和人物经历进行整理，以下是精选内容：

一、高斯（Carl Friedrich Gauss）

快速求和

小学时，老师让同学们计算1到100的和，高斯通过将数列对称相加（如1+100=101，2+99=101等），迅速得出答案5050，奠定了数学基础。

少年天才

10岁发现算术级数求和公式，11岁掌握二项式定理，17岁独立完成17边形作图，被誉为“数学王子”。

二、华罗庚（Hua Luogeng）

贫寒中的坚持

小学时因帮父亲记账展现数学天赋，后自学高等数学，成为世界级数学家，提出“华氏定理”（华林问题）。

独特学习方法

阅读数学书籍时从后往前，专注研究堆垒素数论，两年内发表18篇论文，拒绝博士学位以潜心研究。

三、陈景润（Chen Jingrun）

哥德巴赫猜想

1970年，年仅26岁的他攻克“哥德巴赫猜想”中的“1+2”问题，即“任何大于2的偶数都可表示为两个素数之和”，耗时17年。

生活与科研

常忘记吃饭睡觉，生活简朴，毕生专注于数学研究，被誉为“数学界的卧龙”。

四、其他相关故事

张衡：

汉朝文学家，发明地动仪，虽非数学家，但打破“文科无数学”偏见。

华罗庚少年时期：帮助父亲算账时已展现数学才能，曾因沉迷数学忘记接待顾客。

这些故事不仅展示了数学家们的卓越成就，还蕴含了勤奋、创新和坚持的精神，适合激励学生热爱数学。